【编者按】在美国，成千上万的特殊需求儿童家庭正面临教育公平的严峻挑战。本文讲述了一位母亲为自闭症双胞胎子女争取教育权利的艰辛历程，折射出制度性支持缺失下的个体挣扎。当法律承诺的“免费适当教育”沦为纸上空文，当联邦教育部门面临职能削弱，这些孩子是否会被彻底遗忘？这不仅是一个家庭的战斗，更是对全社会教育包容性的拷问。以下是来自KFF健康新闻的深度报道——

作者：弗雷德·克劳森-凯利，KFF健康新闻

15岁自闭症男孩德文·普莱斯在北卡罗来纳州最大学区就读10年，却至今无法读写。他的双胞胎妹妹丹妮尔同样患有自闭症，因遭受同学霸凌而产生自杀倾向。

联邦法律规定，公立学校必须为残疾儿童提供“免费适当教育”，保障他们与其他孩子同等的学习机会。

双胞胎的母亲艾玛·米勒与全美数万名家长共同向教育部提出申诉，指控学校及州政府漠视残障儿童遭受的不公待遇。然而这些申诉正陷入僵局——特朗普政府正在着手裁撤这一联邦机构。

特朗普曾公开嘲弄残疾记者。今年初，卫生与公众服务部部长小罗伯特·肯尼迪关于自闭症群体的不当言论，更被批评强化了侮辱性刻板印象。

如今像米勒这样的家长忧心忡忡：我们的孩子将被彻底抛弃。

“我要为双胞胎讨回公道，更要敲响警钟，避免更多特殊需求儿童遭受苦难与剥夺。”53岁的米勒与孩子们居住在北卡罗来纳州韦克福里斯特，她的呐喊振聋发聩。

  • 艾玛·米勒的双胞胎子女德文和丹妮尔·普莱斯患有自闭症。米勒表示两个孩子均具高功能语言能力，坚信若北卡韦克郡学区提供适当支持，他们本可取得学业成就。（摄影：康奈尔·沃森/KFF健康新闻/TNS）
1/3 艾玛·米勒的双胞胎子女德文和丹妮尔·普莱斯患有自闭症。米勒表示两个孩子均具高功能语言能力，坚信若北卡韦克郡学区提供适当支持，他们本可取得学业成就。（摄影：康奈尔·沃森/KFF健康新闻/TNS） 展开

成立于1979年的美国教育部，承担着监督全国中小学及高校的职能，有权保护学生免遭基于种族、性别、宗教或残疾的歧视。其下属民权办公室专门调查校园侵权指控并协商纠正措施。

新学年伊始，北卡罗来纳州残疾儿童教育维权倡导者汉娜·罗素表示：若该办公室关闭，全美家庭将失去最后的维权屏障。“没有教育部就没有问责机制，”这位前特殊教育教师坦言，“所有人都在恐惧中观望。”

米勒将双胞胎称为“奇迹宝宝”——他们出生时均仅重1磅却顽强存活。丹妮尔在新生儿重症监护室度过5个月，德文更是住了7个月。

十余年来她为子女持续抗争，多次与地方及州级教育官员交锋。但即便取得阶段性胜利，承诺的教育支持从未真正兑现。“这不仅是法律之战，更是一场为尊严而战的生存博弈。”米勒的声音里淬炼着无数特殊需求家庭的绝望与希望。